Guía semestral

Si quieren apoyarse en algo, traten de responder esta pequeña guía, que creo que más le servirá a todo aquel que pretenda irse a examen de segunda vuelta. Saludos y nos vemos el viernes.

Guía semestral para la materia Taller de Lectura y Redacción II

1. Señala las diferencias entre los narradores extradiegético, intradiegético, metadiegético, homodiegético, heterodiegético y autodiegético.

2. Explica las características del enunciador, del mensaje y del enunciatario.

3. La argumentación es una forma de expresión humana. Explica sus fundamentos.

4. La narración es otra forma de expresión. Explica sus principales características.

5. La descripción tiene una técnica específica que incluye cuatro etapas. ¿Cuáles son?

6. Cuántos tipos de descripciones conoces. Explícalas.

7. ¿Qué diferencias tiene el lenguaje connotativo del denotativo?

8. Las marcas de modalización son palabras que buscan un efecto específico en el lector ¿Cuál es ese efecto y cuáles los modalizadores?

9. ¿Cuáles son las características principales del párrafo?

10. Describe las recomendaciones revisadas en clase para escribir un párrafo.

11. Señala las cuatro propiedades del texto.

12. ¿Qué datos contienen las fichas bibliográficas, catalográficas y hemerográficas (generales y particulares)?

13. ¿Para qué sirve una ficha de trabajo?

14. ¿Cuáles son los cuatro tipos de fichas de trabajo que revisamos en clase?

15. ¿Qué elementos debe contener una ficha de trabajo?

16. Explica en qué consisten la claridad, precisión, sencillez del párrafo.

17. Describe a los personajes principales de la novela “Caín” de José Saramago. Selecciona y ubica a dos protagonistas, tres secundarios y tres incidentales.

18. Define diégesis.

19. ¿Qué elementos contiene la secuencia de una narración?

20. ¿En qué consiste el argumento de un texto?

21. ¿Cuántos y cuáles tipos de personajes revisamos en clase? Menciónalos y explícalos.

Guía semestral para la materia Taller de Lectura y Redacción II

22. Redacta los argumentos de las novelas “Sputnik mi amor” de Haruki Murakami y el “Fantasma de Canterville” de Oscar Wilde revisados en clase. Recuerda que se trata de un escrito breve, conciso y que contiene todas las secuencias de los textos.

23. ¿En qué consisten la prospectiva y la retrospectiva como parte del tiempo en una novela o cuento?

24. ¿Cuáles son las dos formas en las que se puede presentar el orden de una novela? Menciónalas y explícalas.

25. ¿Qué es el espacio y qué significa en el contexto de la diégesis?

26. ¿Qué partes del análisis crítico de una novela interesan a la instancia del discurso?

27. Define focalización y explica las tres formas en que se presenta en una narración.

28. ¿Cuáles son y en qué consisten las tres partes en que se divide el contexto de una obra literaria según el análisis crítico que realizamos en clase?

29. ¿En qué consiste la lectura asociativa de un poema?

30. Define la significación objetiva, cultural y subjetiva de la relación palabra-objeto en un poema.

31. ¿En qué consiste la lectura interpretativa de un poema?

32. Explica lo que son las desviaciones sintácticas, fonéticas y semánticas de un poema.

33. Define los siguientes conceptos:

a) Hipérbaton.
b) Aliteración.
c) Metro.
d) Verso (de arte menor y mayor)
e) Sinalefa.
f) Hiato.
g) Sinéresis.
h) Diéresis.
i) Rimas asonante y consonante.